PERIBAHASA

BERTELUR SEBIJI RIUH SEKAMPUNG

MAKSUD : - SESEORANG YANG MEMPUNYAI KEJAYAAN YANG SEDIKIT TETAPI SUDAH BERASA BANGGA

  IBARAT AYAM TIADA MENGAIS TIADA MAKAN                                           

MAKSUD :- SESEORANG YANG MALAS BERUSAHA DAN ASYIK MEMINTA SIMPATI ORANG LAIN MAKA SAMPAI BILA-BILAPUN TIDAK AKAN MAJU

SEPERTI MUSANG BERBULU AYAM

MAKSUD :- SESEORANG YANG BERPURA-PURA BAIK UNTUK MENYEMBUNYIKAN PERBUATAN JAHATNYA.

PANTUN TEKA-TEKI (2)

BUAH-BUAHAN
1. Waktu subuh ke tepi paya ,
     Hendak menembak seekor buaya,
     Merah pekat warna kulitnya,
     Putih melepak warna isinya.

2. Hang Nadim budak yang pandai,
    Singapura selamat diserang todak
    Tumbuhnya tinggi tegak melampai,
    Sungguh berair berkocak tidak.

3. Masuk ke kebun menoreh getah,
    Lepas menoreh pergi ke pekan,
    Walau berkolam tiada lintah,
    Walau berair tiada ikan.

4. Ke dalam kedai seorang dir,
    Hendak membeli sehelai seluar,
    Jika adik bijak bestari ,
    Apa buah biji diluar.

5. Penulis muda sedang berkarya,
    Suatu kisah di pagi raya,
    Rambutnya lebat merah warnanya,
    Isinya putih manis rasanya.

6. Duduk termenung janganlah leka,
    Kerja tak sudah membunag masa,
    Apakah buah cubalah teka,
    Namanya seperti batu permata.

7. Di tengah pasar beli rambutan,
    Rambutan didikat lalu dijinjing,
    Bersisik-sisik bukannya ikan
    Menyalak pula bukannya anjing.

8. Pergi ke laut di waktu senja,
    Sambik berjalan memikul jaring,
    Buah apa cubalah teka,
    Masuk basah keluarnya kering.

9. Selepas subuh pergi ke ladang,
    Singgah sebentar rumah Pak Long,
    Bentuk daunnya bagaikan pedang,l
    Buahnya umpama pemukul gong.

10. Cantik parasnya si Puteri Molek,
      Pergi kolam duduk berendam
      Rupa buahnya laksana kolek
      Bijinya umpama lada hitam.

Jawapan:
1. manggis
2. tebu
3. kelapa
4. gajus
5. rambutan
6.delima
7.buah salak
8. tebu
9. nanas
10. betik

PANTUN TEKA-TEKI (1)

Semasa proses pengajaran dan pembelajaran dijalankan , adakalanya murid hilang tumpuan pada pengajaran guru.Pantun teki-teki ini boleh digunakan sebagai selingan untuk menarik semula perhatian murid terhadap pelajaran.


1. Kalau tuan pergi ke kedai
    Belikan saya buah keranji
    Kalau tuan bijak pandai
    Apa binatang keris di kaki?

2. Ada sebiji roda pedati
   Bentuknya bulat daripada besi
   Bila bermain diikat sekuat hati
   Dilempar hidup dipegang mati?

3. Buah budi bidara mengkal
   Masak sebiji di tepi pantai
   Hilang budi bicara akal
   Buah apa tidak bertangkai?

4. Burung nuri burung dara
   Terbang ke sisi taman kayangan
   Cubalah teka wahai saudara
   Semakin diisi makin ringan?

5.Bunga orkid indah warnanya
   Penyeri taman dan juga hutan
   Ramai orang datang bertanya
   Bintang apa hidup di lautan?

6. Pak Pung Pak Mustafa
   Encik Dollah dirumahnya
   Ada tepung ada kelapa
   Gula Melaka jadi intinya

7. Kelip-kelip kusangka api
   Kalau api mana asapnya?
   Hilang ghaib disangkakan mati
   Kalau mati mana kuburnya?

8. Budak-budak bermain batu
   Batu dikira satu persatu
   Badannya lurus bermata satu
   Ekornya tajam apakah itu?

9. Jika tuan membeli tikar
   Tikar anyaman dari mengkuang
   Kalau Tuan bijak pintar
   Ular apa membelit pinggang?

10. Masak tumis sambal petai
     Makan kenyang sambil sendawa
    Anda menziarah sahabat handai
    Buah apakah yang akan dibawa?

11. Pokoknya bulat dan juga rendang
    Masam dan hijau ketika muda
    Buahnya berbentuk seperti bintang
    Sudah masak, kuninglah ia

12. Belayar perahu dari Bentan
     Menyusur tepi Selat Melaka
     Lebar kepala dari badan
    Apakah ikan cubalah teka?

13. Mak Minah menanak minyak
     Kemenyan dibakar dengan setanggi
     Dua peha beranak banyak
     Untuk mendaki tempat yang tinggi?

14. Orang bekerja diberikan upah
     Hidangan disaji dalam talam
     Gajah putih ditengah rumah
     Layar terkembang di waktu malam?

15. Gigi berduri tatah bersigai
     Pembelah kayu ia berguna
     Jika tuan orang yang pandai
     Benda apakah makannya dua cara?

16. Jika ke kedai pergi berbelanja
     Belikan saya sudu dan senduk
     Jika pandai katakan ia
     Semakin berisi semakin menunduk?

17. Kalau tuan pakai lencana
     Pakailah songkok di atas kepala
     Kalau Tuan bijak laksana
     Binatang apakah tiada kepala?

18. Pisau lipat dimainnya kera
     Tangannya luka lalu terjun
     Makan kuat tidak terkira
     Kenyangnya tidak tahi bertimbun?

19. Minah ketawa terjerit-jerit
     Melihat koyak pada seluar
     Orang putih duduk sederet
     Pagar didalam tebing diluar?

20. Tuan puteri belajar menari
     Tari diajar oleh Pak Harun
     Kalau Tuan bijak bestari
    Apa yang naik tak pernah turun?

Senarai Jawapan

Jawapan 1 : Ayam
Jawapan 2 : Gasing
Jawapan 3 : Buah Melaka
Jawapan 4 : Belon
Jawapan 5 : Tapak Sulaiman
Jawapan 6 : Buah Melaka
Jawapan 7 : Kilat
Jawapan 8 : Jarum
Jawapan 9 : Tali Pinggang
Jawapan 10: Buah Tangan
Jawapan 11: Belimbing
Jawapan 12: Ikan Pari
Jawapan 13: Tangga
Jawapan 14; Kelambu
Jawapan 15: Gergaji
Jawapan 16: Padi
Jawapan 17: Ketam
Jawapan 18: Api
Jawapan 19: Gigi
Jawapan 20: Umur

GURU YANG CEMERLANG

Jadikan teladan ye!!Kita tentu bukan cikgu yang macam ni."Ceria Anak Orang , Ceria Anak Kita".Fikir-fikirkanlah......

CIRI-CIRI GURU YANG CEMERLANG

Ciri - ciri Guru Yang Cemerlang

View more presentations from mfchan88

BAHASA JIWA BANGSA

Asas keterampilan sesuatu bangsa dapat digambarkan melalui bahasa yang digunakan oleh masyarakat itu.Maka tidak hairanlah jika hari ini kita lihat banyak negara maju masih mengekalkan penggunaan bahasa masing-masing yang diwarisi sejak turun temurun.

"Budi Bahasa Budaya Kita" antara satu ungkapan yang menggambarkan peri pentingnya bahasa itu yang boleh menggambarkan kita sebagai masyarakat yang beradab.Bahasa yang kita tuturkan berupaya menggambarkan sahsiah kita.Kesantunan berbahasa yang kita perjuangkan dalam kalangan masyarakat penuturnya telah mengangkat martabat masyarakat di nehara kita sebagai masyarakat yang permah , bersopan-santun , berbudi pekerti mulia dan berbudi bahasa.

Kita dikagumi oleh masyarakat seantero dunia diebabkan perpaduan yang dikecapi dalam masyarakat yang berbilang kaum.Kita mengunakan bahasa yang satu iaitu Bahasa Melayu tanpa prejudis.

Ini bertepatan sekali dengan pantun melayu yang berbunyi :

      Yang kurik itu kundi,
      Yang merah itu saga,
      Yang baik itu budi,
      Yang indah itu bahasa.

Indahnya pantun melayu yang menggambarkan betapa bersungguh-sungguhnya nenek moyang kita menjaga adab dan pergaulan terutamanya dalam aspek pertuturan.Marilah kita sama-sama memartabatkan bahasa Melayu agar Bahasa Melayu terus unggul di mata masyarakat.

LAGU BAHASA JIWA BANGSA

ANIMASI SIMPULAN BAHASA

Proses pengajaran dan pembelajaran akan lebih menarik jika kita menggunakan bahan bantu mengajar yang menarik.Jom lihat animasi simpulan bahasa ini.Semoga boleh memberi ilham kepada semua....

HIMPUNAN PERIBAHASA

1.Dayung sudah di tangan, perahu sudah di air
Maksud: Segala-gala yang dikehendaki sudah diperoleh.

2.Yang lama dikelek, yang baharu didukung
Maksud : Adat yang lama tetap diamalkan di samping budaya hidup yang baharu.

3.Seperti lembu dicucuk hidung
Maksud : Orang yang selalu menurut kemahuan orang

4.Tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas
Maksud : Adat yang tidak berubah; sesuatu yang tetap utuh.

5.Bagai kaca terhempas ke batu
Maksud : Sangat sedih atau kecewa.

6.Bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat
Maksud : Kata sepakat yang dicapai dalam mesyuarat.

7.Bagai Aur Dengan Tebing
Maksud : Hubungan yang rapat antara sama sama yang lain dan saling membantu.

8.Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing
Maksud : mengalami susah senang bersama-sama.

9.Bara yang digenggam biar sampai jadi arang
Maksud : Mengerjakan sesuatu yang sukar hendaklah sabar, sehingga mencapai kejayaan.

10.Hujan emas di negeri orang, hujan batu di negeri sendiri, lebih baik di negeri sendiri
Maksud : Walau bagaimanapun kelebihan di negara orang, tetap negeri sendiri lebih baik lagi.

11.Melentur buluh biarlah dari rebungnya
Maksud : Mendidik anak biarlah sejak mereka kecil lagi.

12.Duduk sama rendah, berdiri sama tinggi
Maksud : Dua orang atau pihak yang sama darjat dalam adat

13.Yang berat sama dipikul, yang ringan sama dijinjing
Maksud : Bersama-sama menghadapi atau mengerjakan sesuatu.

14.Kalau takut dilambung ombak, jangan berumah di tepi pantai
Maksud : Kalau takut berhadapan dengan penderitaan , lebih baik jangan melakukan sesuatu yang susah

15.Indah khabar daripada rupa
Maksud : Perkhabaran tentang sesuatu perkara yang dilebih-lebihkan.

16.Hati gajah sama dilapah, hati kuman sama dicecah
Maksud : Pengagihan yang sama banyak.

17.Bukit sama didaki, lurah sama dituruni
Maksud : Perhubungan yang sangat akrab, senang susah bersama.

18.Kacang lupakan kulit
Maksud : Orang yang melupakan asalnya atau orang yang pernah menolongnya setelah mendapat kesenangan.

19.Di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung
Maksud : Menurut adat atau peraturan di tempat yang kita diami atau tinggal.

20.Masuk kandang kambing mengembek, masuk kandang kerbau menguak
Maksud : Menyesuaikan diri dengan tempat dan keadaan

21.Ibarat telur sesangkak, pecah sebiji, pecah semua
Maksud : kesilapan yang dilakukan oleh seseorang menyebabkan orang lain yang menerima akibatnya

22.Kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya
Maksud : Tak akan tercapai maksudnya kalau tak mahu berusaha dan bersusah payah

23.Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ke tepian, bersakit-sakit dahulu, bersenang-senang kemudian
Maksud : Bersusah payah terlebih dahulu untuk mendapatkan kesenangan pada kemudian hari.

24.Yang bulat tidak datang menggolek, yang pipih tidak datang melayang
Maksud : Sesuatu benda tidak akan datang tanpa usaha

25.Untung anak lelaki cari-carikan, untung anak perempuan nanti-nantikan
Maksud : orang lelaki yang merisik bakal isterinya.

26.Bagai ikan pulang ke lubuk
Maksud : a. Orang yang pulang ke tempat asal. b. Kehidupan yang senang.

27.Sedikit-sedikit, lama-lama jadi bukit
Maksud : Sabar mengerjakan sesuatu lama-lama berhasil juga.

28.Bak cendawan tumbuh selepas hujan
Maksud : Terlalu banyak pada sesuatu masa.

29.Yang kita kejar tak dapat, yang kita kendong pula berciciran
Maksud : Bernasib malang kerana setelah memperoleh sesuatu, tetapi yang sudah di tangan hilang pula.

30.Biar mati anak, jangan mati adat
Maksud : orang yang kuat perpegang pada adat.

31.Sediakan payung sebelum hujan
Maksud : Berjaga-jaga dulu sebelum mendapat sesuatu bencana.

BAHAN BANTU MENGAJAR LINUS

Bahan bantu mengajar yang dipaparkan ini diharap dapat kita kongsi bersama dan dapat mencetuskan inspirasi guru.

SEMANTIK : PERIBAHASA

PERIBAHASA
PENGERTIAN
· Suatu kiasan atau bunga bahasa dalam kata-kata yang mampu menggambarkan sesuatu maksud yang tertentu.
· Menurut Za’ba, peribahasa ialah susunan kata yang pendek dengan makna yang luas, mengandungi kebenaran, sedap didengari, dan indah perkataannya.


SIMPULAN BAHASA
· Simpulan bahasa ialah ungkapan yang terdiri daripada dua perkataan atau lebih dan mempunyai makna yang berlainan daripada erti perkataan-perkataan yang membentuknya.

· SIMPULAN BAHASA YANG BERKAITAN DENGAN TUBUH BADAN
· Hati batu – Orang yang degil atau keras hatinya.
· Dahi licin – Rupa paras perempuan yang cantik dan bersih.
· SIMPULAN BAHASA YANG BERKAITAN DENGAN HAIWAN
· Kambing hitam – Orang yang terlalu nakal
· Lembu kenyang – Orang yang degil dan malas, tidak kisah dengan kehidupan orang lain.
· SIMPULAN BAHASA YANG BERKAITAN DENGAN TUMBUHAN
· Bunting padi – Betis pere,puan yang cantik
· Betik jantan – Orang yang berani dan gagah perkasa.

PERUMPAMAAN
Menurut Za’ba, perumpamaan berasal dari bahasa kiasan.
Membawa makna tersurat dan tersirat.
Terdiri daripada dua jenia, iaitu :-

PERUMPAMAAN YANG DISEBUTKAN PERBANDINGANNYA
Seperti air di dalam kolam – Orang yang tenang, sabar dan baik
Laksana jentayu menantikan hujan – Sangat merindui seseorang
PERUMPAMAAN YANG TIDAK DISEBUTKAN PERBANDINGANNYA.
Sehari selembar benang, lama-lama menjadi kain – Pekerjaan yang susah, jika dilakukan selalu akan menjadi senang.
Jong pecah, yu kenyang – Dalam keadaan kelam-kabut ada juga orang mendapat kesenangan.

PEPATAH
Berasal dari patah-patah perkataan.
Memberatkan sifat ringkasnya dan bijak susunan perkataannya.
Ada gula adalah semut – Sesuatu tempat yang menjadi tumpuan orang ramai mencari rezeki.
Bakarlah air, ambil abunya – Sesuatu yang mudah diperolehi.

BIDALAN
Sebahagian daripada peribahasa yang sering kali disebut.
Berfungsi sebagai nasihat, peringatan, dan sebagainya kepada masyarakat.
Mempunyai nilai, ilmu dan pengajaran yang sangat berguna.
Jangan buat kerbau tanduk panjang – Jangan masuk campur hal orang lain.
Hidup kayu berbuah, hidup manusia biar berjasa – Semasa hidup, elok melakukan kebaikan untuk diri sendiri dan juga masyarakat.

KIASAN
Ungkapan yang menghuraikan sesuatu perkara dengan mengiaskannya dengan perkara lain, sama ada dengan menyebutkan bandingan itu atau denagn tidak menyebutkan bandingan.
Tujuannya adalah untuk menjelaskan lagi sesuatu maksud.

KIASAN YANG MENYEBUT BANDINGAN
Masam bagai nikah tak suka – Tidak beras senang hati seperti orang yang dipaksa berkahwin.
Duduk seperti kucing, melompat seperti harimau – Orang yang pendiam tetapi cepat dan tangkas membuat kerja.
KIASAN YANG TIDAK MENYEBUT BANDINGAN.
Puteri lilin – Perempuan yang tidak tahan dengan bahang matahari.
Ayam tambatan – Orang yang menjadi harapan dalam sesuatu pertandingan atau oarang yang banyak pengalaman.

KATA-KATA HIKMAT
Merupakan hasil pemikiran bijak pandai dan tokoh-tokoh tersohor.
Mengandungi pengertian yang mendalam, iaitu sebagai suatu peringatan di samping menjadi panduan dalam kehidupan.
Cth:-
Bahasa dan bangsa itu tiada dijual atau dibeli – Budi bahasa itu perlu dijaga tidak kira miskin atau kaya.
Bertangguh itu pencuri masa – Orang yang suka menangguhkan kerja akan merugikan diri sendiri.

PERBILANGAN
Mengikut Za’ba, perbilangan ini seakan-akan bidalan dan pepatah.
Berbeza sedikit dari segi susunannya.
Disebut satu persatu seperti membilang dan isinya hampir-hampir menjadi undang-undang tetap kerana diterima kebenaran dan kebijaksanaannya.
Cth:-
Hidup dikandung adat, mati dikandung tanah – Setiap orang harus mentaati adat dan perlu diingatkan bahawa kita juga akan mati.
Hutang emas dapat dibayar, hutang budi dibawa mati – Budi bahasa seseorang tidak dapat dibayar dengan wang ringgit melainkan mengenangnya sehingga ke akhir hayat.

PANTUN MELAYU

Berapa ramaikah masyarakat Melayu tahu mengenai Pantun? Rata-rata masyarakat Melayu mengetahui bahawa Pantun adalah salah satu puisi lama Melayu dan Pantun juga selalu digunakan dalam majlis-majlis keramaian termasuk perkahwinan semasa proses meminang.

Tetapi sejauh manakah masyarakat Melayu tahu berpantun? Boleh berfikir dan berpantun secara spontan? Berapa ramaikah yang tahu garis panduan membentuk sebuah Pantun yang baik? Anda tentu percaya ramai yang masih sayangkan pantun melayu dan masih ramai lagi generasi kita tahu berpantun tetapi  untuk melahirkan sebuah pantun yang baik, masih ramai lagi yang kurang arif.

Secara kesimpulannya, untuk membuat sebuah Pantun yang baik, syarat-syarat di bawah harus dipatuhi.

1. Jenis Pantun: 2, 4, 6, 8, 10, 12 kerat dan Pantun berkait.

2. Rima: rima akhir baris pertama sama dengan rima akhir baris ke-3, manakala rima akhir baris ke-2 sama dengan rima akhir baris ke-4.

3. Mempunyai pembayang maksud dan maksud: 2 baris pertama dinamakan pembayang maksud, manakala 2 baris terakhir dinamakan maksud.

4. Empat baris serangkap. Setiap baris, 3 hingga 4 patah perkataan, mengandungi 8 hingga 12 suku kata.

Contoh Pantun 4 kerat

Yang kurik itu kundi (Pembayang maksud 1)
Yang merah itu saga (Pembayang maksud 2)
Yang baik itu budi (Maksud 1)
Yang indah itu bahasa (Maksud 2)

Penjelasan

1. Pembaca boleh memikirkan Maksud atau Pembayang Maksud sebelum menghasilkan sebuah Pantun. Contohnya,

Yang baik itu budi (Maksud 1- 4 patah perkataan dan 7 suku kata)

Yang indah itu bahasa (Maksud 2 – 4 patah perkataan dan 8 suku kata)

Kemudian, barulah pembaca memikirkan pula Pembayang Maksud. Harus diingat untuk menghasilkan pembayang maksud harus menjurus kepada beberapa petua. Pembaca harus kreatif dan berfikiran terbuka. Harus banyak membaca dan kaya dengan kosa kata… barulah boleh berfikir secara kreatif dan spontan.  Antara petua yang digunakan ialah perkataan harus menjurus kepada alam dan benda di sekeliling kita. Contoh pantun seperti,

Pisang Emas dibawa belayar (Pisang Emas: makanan/benda)

Masak sebiji di atas peti (Tempoh yang lama sehingga pisang masak)

2. Boleh juga mengilhamkan pembayang maksud dahulu sebelum maksud. Contohnya dalam pantun 2 kerat,

Gendang gendut tali kecapi (Pembayang Maksud – 4 patah perkataan dan 9 suku kata)

Kenyang perut suka hati (Maksud – 4 patah perkataan dan 8 suku kata)

3. Setiap baris harus tidak lari dari 4 patah perkataan dan 8 hingga 12 suku kata, seperti contoh di atas.

Bagaimana pula dengan pantun 2 kerat ini…. “Siakap senohong gelama ikan duri, bercakap bohong lama-lama mencuri”..

Pantun di atas mempunyai 5 patah perkataan dan 13 suku kata pada pembayang maksudnya. Pantun ini lari dari syarat pantun dan boleh dianggap sumbang.

SAJAK : CINTAKU PADAMU,BAHASA MELAYUKU

"Bahasaku itu indah rupanya
namun, kadangkala tajamnya ibarat pedang
menghiris dan membunuh perasaan
jika ujaran di luar kehalusan budi bahasa
jika tindakan di luar adab santun Melayu
pasti bahasa membunuh jati diri bangsa.

Justeru, saat indah bahasaku kian luntur
cintaku kepadamu Bahasa Melayuku
tak akan terhakis oleh rempuhan globalisasi
kerana aku adalah wasilahmu
lambang kekuatan warisan zaman."

35 PETUA PELAJAR CEMERLANG DARI DR FADZILAH KAMSAH

Berikut merupakan petua-petua dan ciri-ciri yang ada pada pelajar cemerlang, dari Dr Fadzilah Kamsah. Pelajar cemerlang akan:

1. Menggunakan kedua-dua belah otak kanan & kiri. Ini dapat dilakukan dengan membuat aktiviti merangsang kedua-dua belah otak tersebut.
2. Merangsang kesemua deria dalam pembelajaran. Kajian menunjukkan bahawa:
• kita ingat 10% apa yang dibaca
• kita ingat 20% apa yang didengar
• kita ingat 50% apa yang didengar & dilihat
• kita ingat 70% apa yang dicakapkan
• kita ingat 90% setelah dipraktikkan
3. Belajar secara aktif dengan pen/pensil ditangan.
4. Belajar 3 jam sehari atau 20 jam seminggu (tidak termasuk kerja rumah).

   ...Tahu memberi ganjaran kepada diri sendiri selepas belajar seperti membaca surat khabar, melawat rakan dan sebagainya....

5. Belajar dalam persekitaran kondusif.
• pastikan cahaya adalah terang
• kurangkan gangguan bunyi
• tampal poster yang mengandungi slogan yang menaikkan semangat belajar
• tampal gambar-gambar yang menenangkan fikiran
• kerusi dan meja menghadap kiblat
• jangan lupa untuk senyum
6. Tidak ponteng kelas. Kalau tertinggal kelas, salin nota dari rakan.
7. Mengulang kaji menggunakan kaedah 'output learning' iaitu belajar untuk melatih otak menggunakan maklumat yang terkumpul. Ini dapat dilakukan dengan membaca buku/nota, ingat kembali, lakar/tulis, sebut apa yang difahami, dan jawab soalan.
8. Tahu teknik merangsang memori:
• memasukkan maklumat dalam memori (registration)
• menyimpan maklumat dalam sel memori (retention)
• mengingat kembali (recall)
• menggunakan maklumat untuk menjawab soalan atau kegunaan lain (application)
9. Sentiasa awal dan mendahului:
• persediaan awal akan memberikan permulaan yang baik dan memberi tanggapan yang positif pada guru.
• pelajar yang mendapat A pada ujian lazimnya akan dapat mengekalkan kejayaannya.
• belajar awal ketika tiada tekanan adalah tidak membosankan.
• untuk sentiasa awal dan mendahului, bacalah dahulu sekali atau 2 kali sebelum guru mengajar.
10. Berbuat baik dengan guru. Setiasa hormati dan sayangi guru.
11. Mempunyai teknik membaca yang betul:
• duduk dengan tegak & bernafas dengan betul
• memberikan tumpuan sepanuhnya
• menggunakan jari telunjuk untuk membaca
• menyesuaikan kelajuan membaca dengan kesukaran bahan bacaan
12. Sentiasa mengawasi pencuri waktu belajar iaitu angan-angan kosong, bertangguh & malas.
13. Membaca doa penerang hati setiap kali selepas sembahyang, sebelum mengulangkaji, dan sebelum menghadapi peperiksaan.
14. Tidak membuang masa dengan belajar ketika letih.
15. Mengadakan rehat sebentar setiap 20 minit mengulangkaji.
16. Belajar mengikut waktu yang sesuai dengan diri (study according to your biological clock). Bagaimanapun, perlu tahu waktu-waktu yang sesuai untuk belajar iaitu sebelum tidur, selepas bangun tidur, selepas mandi air panas, selepas baca al-quran/zikir selepas riadah dan selepas berdoa.
17. Mengulang kaji secepat mungkin. Ulang kaji ringkas selepas belajar (kita akan lupa 80% selepas belajar).
18. Mengulang kaji secara bersendirian atau berkumpulan.
19. Tahu mengulang kaji adalah aktiviti pembelajaran terpenting sebelum peperiksaan.
20. Mengulang kaji pelajaran berulang-ulang kali.
21. Mengulang kaji apabila mulai terlupa.
22. Tahu petua mengulang kaji:
• cari tempat yang tenang dan serasi dengan jiwa kita
• siapkan semua 'bekalan' dengan sempurna
• duduk tegak dikerusi yang selesa
• baca doa penerang hati
• baca buku atau nota mengikut teknik membaca yang betul
• fikir dan ingat kembali isi utama
• catat/lakar
• semak semula ketepatan maklumat
• ulang sebut atau ceritakan pada orang lain
• buat rumusan
• jawab soalan
• tampal maklumat yang rumit di dinding
• baca doa tanda kesyukuran selepas belajar
23. Tahu memberi ganjaran kepada diri sendiri selepas beajar seperti membaca surat khabar, melawat rakan dan sebagainya.
24. Tahu petua-petua agar tidak lupa:
• jangan makan kepala ikan
• jangan makan organ dalaman
• jangan minum semasa makan
• jangan minum atau makan makanan yang tercemar oleh semut
• jangan melihat kemaluan
• banyakkan makan makanan yang mengandungi soya seperti tempe, tauhu dan lain-lain
• banyakkan makan kismis, kurma dan madu
• banyakkan makan kekacang
• pakai minyak wangi ketika belajar atau menghadapi peperiksaan
• jangan makan sehingga terlalu kenyang
• jangan kencing berdiri
25. Tahu kemahiran mengingat:
• tampal nota-nota penting di dinding
• tukar perkataan, ayat atau definisi dalam bentuk gambar atau rajah
• gunakan kaedah akronim
• reka cerita atau ayat mengenai konsep yang perlu diingat
• pecahkan maklumat kepada kumpulan kecil
26. Cekap mengatur jadual belajar:
• mempunyai jadual belajar
• patuh kepada jadual
• buat jadual yang boleh diikuti
27. Tidak menangguh belajar pada saat akhir dan tidak menumpukan peperiksaan sebagai dorongan untuk belajar.
28. Cari maklumat mengenai subjek yang tidak diketahui. Sediakan perkara-perkara yang tidak diketahui dan dapatkan penyelesaian dari orang yang lebih arif.
29. Membina kepelbagaian dalam pembelajaran. Sebagai contoh, satu hari dipelbagaikan cara dan topik untuk belajar.
30. Menggunakan masa terluang untuk mengulang kaji atau mencuri masa.
31. Membawa nota ke mana-mana sahaja (kecuali ke tandas).
32. Pelbagaikan tempat belajar.
33. Menyedari guru-guru adalah sumber ilmu yang baik. Tanya guru apabila tidak faham
34. Menjadikan nota-nota menarik seperti membuat corak, menggariskan isi penting dan sebagainya.
35. Ciri-ciri pelajar cemerlang:
• taat kepada Allah
• mendirikan sembahyang
• menghormati kedua ibu bapa dan sentiasa mendoakan mereka
• hormati & sayangi guru
• bersungguh-sungguh dalam melakukan kerja untuk mencapai kecemerlangan.
• suka pada setiap mata pelajaran yang dipelajari
• membantu rakan yang memerlukan
• berdoa dan bersyukur kepada Allah
• sentiasa bertawakal
• mahir dalam setiap mata pelajaran

Kita juga perlu ingat pelajar yang cemerlang, adalah juga cemerlang pada akhlak dan tingkah lakunya dan seimbang dalam kehidupannya. Kecemerlangan pelajar bukan semata-mata dilihat pada nilai akademiknya sahaja. Semoga bermanfaat. :)

PEMBELAJARAN MASTERI

Pembelajaran secara ini memerlukan pelajar menguasai hasil pembelajaran sesuatu unit pembelajaran sebelum ke unit pembelajaran seterusnya. Kejayaan pembelajaran ini memerlukan masa mencukupi dan panjang serta berkualiti.

Dalam pembelajaran ini pelajar dan guru mesti menentukan objektif pembelajaran, pengajaran dan pembelajaran terbimbing, menilai pengajaran dan pembelajaran. Akhir sekali aktiviti pengayaan dan pemulihan perlu dilakukan ke atas pelajar.

Strategi ini akan berjaya jika guru memainkan peranan penting dalam sesi pengajaran dan pembelajaran. Guru mesti menentukan objektif pembelajaran, merancang isi unit pelajaran dan menggubal soalan-soalan bagi penilaian sumatif.